Французские студенты из города Гавр проживают в удобных и стильных общежитиях — переоборудованных старых грузовых контейнерах. Здесь таких много, ведь город — портовый. Кроме того, что жилищный проект «Cite A Docks» пропагандирует повторное использование материалов, архитекторы позаботились об энергоэффективных окнах и постоянной вентиляции общежития. Подобными экологическими домами студентов-иностранцев не удивишь. Многие из них привыкли к зеленым садам на балконе, к солнечным коллекторам на крыше, к дождевой воде, которая орошает все растения в доме, к электроэнергии от ветровых турбин и тому подобное... Для украинских студентов даже такая вещь, как распределение мусора, это скорее исключение, чем привычная практика. «День» интересовался, какие украинские университеты и каким образом приобщаются к «зеленому» образу жизни и что им дает такая энергоэффективность.
ЕЖЕГОДНО — НА ВЫНУЖДЕННЫЕ КАНИКУЛЫ
Разговоры о том, что украинским вузам не хватает бюджетных средств на оплату коммунальных услуг в полном объеме, оживляются каждый год с началом отопительного сезона. Многие учебные заведения вынуждены практиковать длительные каникулы для студентов и отпуска, в частности за свой счет, для преподавателей в январе-феврале, изменения и уплотнения учебного плана — введение занятий по субботам, увеличение количества пар в теплые сезоны и сокращение — в холодные. Этот год не стал исключением. Так, в Черновицком национальном университете учебный процесс начнется только в феврале. «Зимние каникулы для студентов университета затягиваются постоянно на протяжении последних лет, но в этом году они особенно длительные — с 7 января по 11 февраля», — пишет издание «Молодий буковинець». Издание цитирует ректора ЧНУ Степана Мельничука, который рассказывает, что такие меры — ради экономии. «Такие длительные каникулы связаны с тем, что мы хотим максимально сэкономить энергоносители, — объясняет ректор ЧНУ. — Мы это решили еще в начале учебного года, потому процесс распланировали так, что до 1 января закончили семестр. В первом семестре учились десять суббот, во втором семестре студенты будут ходить на учебу еще пять суббот». Сегодня, пишет издание, обогревается только пятый корпус, где работает администрация и всего одно общежитие, где живут дети-сироты. Все это помогает сэкономить 30—40% энергоносителей...
С 28 декабря по 4 февраля на длительных каникулах по той же причине находятся студенты и преподаватели Черкасского национального университета. Точно так же 4 февраля выйдут на занятия и студенты национального университета Прикарпатья. Пресс-служба вуза сообщила, что продолжительные каникулы обусловлены экономией энергоносителей. Некоторые вузы переносят летнюю практику студентов на зимнее время, в частности, на такой шаг пошел Ужгородский национальный университет. Список можно продолжать. Ситуация повторяется из года в год. На информационный запрос «Дня», Министерство образования и науки Украины ответило, что не давало распоряжения вузам изменять учебные планы. А ответ на вопрос, как министерство планирует решать данную проблему с экономией энергоносителей, что непосредственно влияет на учебный процесс, мы не получили.
Эксперты говорят: длительные каникулы и уплотнение учебного графика — вынужденные и временные мероприятия, которые не решают проблему. Один из возможных вариантов — «зеленые» технологии, способные существенно помочь университетам. Примеры этому есть, в том числе и в Украине.
ПОЧЕМУ ВЫГОДНО БЫТЬ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНЫМИ
Украина потребляет приблизительно 60 миллиардов кубометров природного газа ежегодно. Это уровень потребления США, Японии, России и Германии, которые при этом производят товаров и услуг в десятки раз больше. Относительно электроэнергии, то ее украинцы тратят в целом втрое больше европейцев. С солидарным национальным безразличием относительно экономии тепла-света-воды государство борется издавна, но без ощутимых результатов. «У нас есть восемь государственных органов, причастных к энергополитике и использованию возобновляемых источников энергии, но проблема заключается в том, что они абсолютно не координируются между собой», — рассказывает Роман ЗИНЧЕНКО, руководитель проекта «Greencubator».
Ситуация с законодательством тоже недостаточно понятна: ответственность за перерасход ресурсов четко не очерчена, есть проблемы с инфраструктурой и коррупцией, а главное — практически отсутствуют экономические стимулы для экономии. Ведь при уменьшении расходов в следующем году бюджетным учреждениям просто урезают финансирование. «Растущие тарифы на энергоносители почти не оставляют средств на внедрение энергоэффективных технологий. В этой ситуации большинство мероприятий энергосбережения, которые реализуются в учебных заведениях, — это грантовая помощь, потому и мероприятия не носят масштабного характера, а реализуются в основном как «пилотные проекты», — рассказывает Елена ШЕВЧЕНКО, главный энергоменеджер НТУУ «КПИ». По словам представителей учебных заведений, желание переоборудовать здание в энергоэффективное есть, но для этого нужны большие средства.
По мнению экспертов, выход — во внедрении альтернативных форм финансирования. «Наиболее привлекательный механизм — «Энергосервисный контракт»: сначала фирма вкладывает средства в переоборудование учебного заведения, а затем ежемесячно возвращает разницу, которая возникает в результате экономии на отоплении и потреблении электроэнергии. Таким образом, учебное заведение ничего не теряет, а по завершении выплаты получает существенное снижение расходов», — объясняет Вадим ЛИТВИН, заместитель директора коммунального предприятия «ГВП». По его словам, ссуда для бюджетных заведений должна окупиться за 7—12 лет для термосанации зданий, но если речь идет о системе учета и регуляции энергии, то срок составляет всего 1—3 года. При энергоэффективной «перестройке» учебные заведения получат независимость от государства, экономических кризисов и погодных условий, а сэкономленные средства могут пойти на оснащение кабинетов и лабораторий, покупку новой мебели, зарубежные поездки для научных работников, студентов и т.д.
«ЗЕЛЕНЫЕ» УНИВЕРСИТЕТЫ И СТУДГОРОДКИ
Но пока что реально бороться с «синдромом расточительства» получается не у государства, а у частных инициативных групп, общественных организаций, количество которых постоянно растет. Эксперты убеждены: легче не переучивать людей, а воспитывать ответственных и сознательных потребителей смолоду. «Если человек будет видеть не традиционно сломанный кран, а терморегулятор на батарее, систему распределенной генерации, применение альтернативных источников вместо газа и угля, то, придя на работу, будет внедрять новые подходы», — уверен Роман Зинченко. В 2009 году он вместе с единомышленниками основал проект «Greencubator», целью которого стала просветительская работа в сфере энергоэффективности, возобновляемой энергетики, уменьшения выбросов и тому подобное. Одной из первых стартовала инициатива «Энергоэффективные университеты», которая благодаря встречам, конференциям, энерджи-кемпам объединила 60 вузов Украины. Акцент на высших школах неслучаен: в мире как раз университеты и исследовательские центры являются одними из тех, кто разрабатывает и первыми внедряет технологии разумной энергетики.
Проблемой студенческой бережливости занимается и агентство США по международному развитию USAID, под эгидой которого уже третий год действует программа «Энергоэффективные университетские городки». Организаторы надеются, что благодаря участию в ней, учреждения-парнеры внедрят системный аудит потребления ресурсов. Для этого учебным заведениям подарили соответствующие пособия и наборы приборов для измерений и проведения энергетического аудита. Вадим Литвин, заместитель директора коммунального предприятия «ГВП», подчеркивает, что подходы в энергосбережении в общежитиях и учебных корпусах разные: «В вузах важно терморегулирование, чтобы во время каникул, в нерабочие дни, часы можно было уменьшать температуру внутри для достижения большего эффекта в экономии тепловой энергии. Для общежитий — это менее рационально, потому что в них постоянно проживают, но там стоит сосредоточиться на манипуляциях с горячей водой, которая потребляется более интенсивно».
Энергетическое просветительство начинают уже и в школах. Тот же проект USAID способствовал усвоению материала благодаря экскурсиям на городские предприятия теплоснабжения и разнообразным конкурсам. «Результаты анкетирования 387 учеников, 360 родителей и 143 педагогов из восьми городов Украины продемонстрировали изменение привычек и поведения на более энергосберегающие у 94% родителей и 92% учеников, а 98% учеников предложило родителям и внедрили дома энергосберегающие мероприятия», — рассказывают в пресс-службе проекта. К просвещению школьников приобщаются и частные компании. Например, при поддержке компании «Тетра Пак» и Всеукраинской экологической лиги в 2010 году был разработан и распространен среди школьников Украинский общественный экологический кодекс. «Разделы документа посвящены возможностям экономии воды, электроэнергии, тепла. Основной принцип наших советов: это может сделать каждый. Кстати, сам кодекс распечатан на бумаге из вторичного сырья», — рассказывает менеджер компании Анна ТАРАНЦОВА.
Энергоэффективные «первопроходцы». Истории успеха
В настоящий момент энергоэффективные технологии начали применять и в других учебных заведениях Украины. «День» исследовал несколько успешных историй «зеленых» вузов.
♦ ЖИТЬ ПО «ЗЕЛЕНЫМ» ПРАВИЛАМ
Почти 600 студентов одного из общежитий Национального авиационного университета в городе Киеве уже больше года живут по специальным «зеленым» правилам. О них обитателям напоминают специальные наклейки возле выключателей, кранов, на холодильниках и т. д. Кроме словесных предупреждений, здесь имеются энергосберегающие лампочки, контейнеры для раздельного сбора мусора. «За год нам действительно удалось сэкономить расходы на воду и электроэнергию. Однако сэкономленных средств пока недостаточно для внедрения «зеленых» технологий в других общежитиях. Но мы надеемся на последующее расширение проекта», — рассказывает Иван БАБИЧЕВ, начальник отдела организационной работы общежитий студенческого городка НАУ.
♦ 40 ТЫСЯЧ ГРИВЕН, СЭКОНОМЛЕННЫХ СОЛНЦЕМ
В этом году студенты общежития №2 Переяслав-Хмельницкого государственного педагогического университета имени Григория Сковороды впервые получили горячую воду от солнечных вакуумных коллекторов. «С мая по август с помощью солнечных батарей можно экономить почти 100% энергии, которая расходуется на подогрев воды. В марте, апреле, сентябре и октябре солнце дает приблизительно половину необходимой энергии, а в зимнее время — от 5 до 45% от общих расходов», — заверяет инициатор переоснащения, ректор университета Виктор КОЦУР.
Экономический расчет за 2012 год показывает: за указанное количество горячей воды городскому коммунальному предприятию тепловых сетей необходимо было заплатить около 65 тысяч гривен, однако университет оплатил только за электроэнергию и холодную воду из сети на 25 тысяч. Таким образом, по году удалось сэкономить 40 тысяч гривен. «Мы получаем природный энергоноситель на годы вперед, независимость от непрерывного роста цен на энергоносители, от экономических и государственных кризисов», — комментирует ректор. Сейчас солнечными батареями оснащают учебные корпуса, на очереди — другие общежития.
♦ «ЗЕЛЕНЫЙ СТУДГОРОДОК» И ЕГО ИДЕИ
В Национальном университете водного хозяйства и природопользования в городе Ровно этим летом также планируют установить солнечные коллекторы — на крыше студенческой столовой. «Стоимость материалов частично будет профинансирована за счет гранта, — делится экономикой внедрения Анатолий КАРПЮК, доцент кафедры теплоэнергетики НУВХП. — Этот проект реализуется при поддержке студентов-волонтеров, которые будут отобраны на конкурсной основе. С ними проведут семинары-тренинги, на которых опытные тренеры научат изготавливать и устанавливать солнечные коллекторы». Кстати, инициаторы — сами студенты, которые после участия в проекте «Энергоэффективные университеты», основали собственный проект «Зеленый студгородок НУВХП». Участники работают над внедрением мероприятий по энергосбережению, очистке воды, сбору и переработке отходов и тому подобное.
♦ СОВРЕМЕННЫЕ И ЭНЕРГОЭКОНОМНЫЕ
В прошлом году в Национальном техническом университете Украины «Киевский политехнический институт» в городе Киеве разработали Программу по энергоэффективности на 2012—2015 годы, которая является продолжением государственной программы в этой сфере. «Большинство наших зданий уже оборудовано приборами учета тепловой и электрической энергии, холодной воды; введена первая очередь автоматизированной системы коммерческого учета электроэнергии; реализованы пилотные микропроекты по внедрению возобновляемых источников энергии (тепловые насосы, солнечные коллекторы), — знакомит с мероприятиями Елена ШЕВЧЕНКО, главный энергоменеджер НТУУ «КПИ». — Также продолжаются работы по модернизации теплопунктов, замене окон энергоэффективными, обустройству тамбуров с автодоводчиками». Как результат — за 2012 год, по сравнению с 2011, благодаря мероприятиям удалось уменьшить потребление электрической энергии приблизительно на 5%, холодной воды — на 1,5%, тепловой энергии — на 7%.
Кроме того, в университете повышают осведомленность студентов и трудового коллектива относительно экономного энергоиспользования. В частности, в прошлом году прошла Неделя энергоэффективности, научные конференции и тому подобное.
