Вопрос активной жизни пожилых людей, а также тех, кто приближается к такому возрасту, становится все более актуальным. Ведь мир становится старше, и, по оценкам демографов, доля людей, которым за 60, растет. В целом, вопрос старения населения очень актуальный в более чем 30 странах мира. Особенно это касается Европы, и в этом аспекте мы занимаем одно из главных мест. По данным Института демографии и социальных исследований имени М.В. Птухи, на сегодняшний день каждый третий житель Украины является пенсионером. В конце 2050 года 28% женщин и 20% мужчин будут находиться в возрастной категории 65+. В 2060 году доля детей будет составлять лишь 14,9%, а в возрасте 60+ будет находиться 32% населения.
Поэтому сегодня крайне важно как поддержать людей, которые уже прожили большую часть жизни, так и использовать их потенциал. Ведь они владеют огромным практическим опытом. В Украине не первый год существуют университеты третьего возраста, где граждане пенсионного и предпенсионного возраста получают новые знания, находят возможность применить свой опыт на практике — в целом, ведут активную жизнь.
Для развития такой системы Украине важен опыт Европы, где понятие старости ассоциируется с активностью, волонтерством, учебой, путешествиями. Недавно Украину посетил президент Международной ассоциации университетов третьего возраста (IAUTA), профессор по международному туризму и экономике Университета Тулузы и Национальной школы гражданской авиации (ENAC) Франсуа Веллас. Целью его встреч с руководителями учебных заведений, министерств и ведомств было налаживание сотрудничества в развитии системы учебы людей, которым за 50 лет.
Франсуа Велласа называют «человеком, которого ждут во всем мире». 43 года назад по инициативе его отца во Франции был создан первый университет третьего возраста. Эта практика быстро распространилась чуть не во всех странах мира, ведь оказалась очень востребованной.
«Во Франции наши университеты третьего возраста имеют большую сеть, которая хорошо сотрудничает с подобными университетами разных стран, — рассказывает Франсуа Веллас. — Мы постоянно развиваемся: изучаем потребности других студентов, в целом исследуем разные возрастные категории третьего возраста. Так мы совмещаем наши задачи — исследование феномена людей третьего возраста и реализацию наших идей на практике. В прошлом году мы занимались тем, чтобы люди пожилого возраста имели равные с молодежью возможности. Речь идет о вопросе поддержки здоровья и привлечения их к туризму. Мы считаем важным то, чтобы эти люди путешествовали. Также мы практикуем обмен опытом и сотрудничество между студентами и людьми третьего возраста — это очень хорошо. Кроме того, мы рады, что национальная политика Франции поддерживает развитие университетов третьего возраста. Наши власти понимают, что ситуация привлечения людей к социальной жизни — важная и полезная для общества».
Профессор Веллас — признанный в мире авторитет в области устойчивого развития университетов третьего возраста и выдающийся специалист по международной экономике туризма. В сотрудничестве с его университетом специалисты, которые занимаются развитием университетов третьего возраста в Украине, смогут улучшить предоставление образовательных услуг пенсионерам и развивать проекты, направленные на развитие, в частности, социального туризма и предпринимательства.
«Наше сотрудничество предусматривает создание учебных проектов на базе учебных заведений для людей возрастных категории 45 и старше, — говорит Дмитрий Лукьяненко, ректор Киевского национального экономического университета имени Вадима Гетьмана, доктор экономических наук. — Мы хотим активно включиться в этот мировой тренд и сотрудничать со структурами, заинтересованными развиваться в этом направлении. Начали мы эту работу полгода назад и сегодня работаем над созданием разных образовательных программ для граждан третьего возраста. Опыт показывает, что эти программы довольно успешны не только за рубежом, но и в Украине».
Речь идет о создании социально-педагогической услуги на базе этого и других университетов, как, например, Университет третьего возраста. Это, по словам инициаторов, будет способствовать развитию интересов и потребностей пожилых людей, поможет интегрировать их в активную жизнь общества, будет помогать в адаптации к современным условиям через получение новых навыков, организацию интересного и содержательного досуга.
«Мы разработали концепцию университетов третьего возраста, будем расширять сеть университетов третьего возраста, а также работаем над тем, чтобы вопрос развития таких заведений рассматривался на правительственном уровне, — комментирует Артур Горбовой, президент Ассоциации университетов третьего возраста Клепсидра, доктор технических наук, профессор. — Очень многие страны пытаются сделать так, чтобы деятельность этих университетов закреплялась на уровне законов. На сегодняшний день это удалось только Китаю: там серьезно и принципиально подходят к поколению третьего возраста. Но Европа сегодня наиболее близка к тому, чтобы государство занялось этими проблемами на уровне законотворчества. Так, в Польше наши коллеги подали в Сейм во втором чтении законопроект, который должен закрепить обязанность государства заботиться о социально-образовательных потребностях граждан третьего возраста».
При поддержке Фонда народонаселения ООН, в Министерстве социальной политики Украины уже разработали проект Стратегии национального плана действий по вопросам старения, где одним из направлений работы предусмотрено внедрение инновационной модели предоставления социально-педагогических услуг «Университет третьего возраста». Но для реализации его на практике еще следует усовершенствовать нормативно-правовую базу и поддержать научно-методическое обеспечение инициативы.
