В воскресенье — День учителя, а значит праздник, который касается практически каждой украинской семьи. В школах страны ежедневно обучают разным наукам более 600 тысяч учителей. Вчера, накануне праздника, в Министерстве образования и науки чествовали самых передовых — победителей Всеукраинского конкурса «Учитель года-2005». Их награждали Почетными грамотами МОН и ценными подарками. В этом году конкурс проводился в стране десятый раз и включал в себя таких пять номинаций — физику, музыку, историю, физкультуру и украинский язык и литературу.
В этом году конкурсантов ожидали ряд новшеств. Каждый из двадцати семи лучших представителей каждого региона не только представлял себя «в письменном виде» в форме папок, разработок, предложений, но и лично беседовал с жюри. Тех же, кто вошел в число двадцати лучших, ждали еще более суровые испытания — учителя писали целых две «контрольных работы». Первая — проверка глубины знаний по предмету. А вторая — креативность мышления, умение применять собственные знания в нестандартной обстановке. Например, учителя физики должны были за довольно короткое время назвать максимальное количество способов применения обычной столовой ложки на своих уроках. Если говорить о командных успехах регионов, то на первое место вышла Ивано-Франковская область, так как смогла войти в двадцатку лучших по всем пяти номинациям. Сумская, Хмельницкая области и Киев — по четырем номинациям.
Среди физиков в этом году победил учитель из Днепропетровска Владимир Давыдович Карасик. На его уроках компьютерно-информационные технологии стали привычным техническим средством. Среди учителей музыки стала лучшей Алла Валерьевна Левченко (пгт Манькивка, Черкасской области), для которой уроки музыки — это уроки радости от соприкосновения с вечными ценностями человеческой культуры. Людмила Алексеевна Фурсова стала первой среди учителей украинской литературы и языка. Ее конкурсная разработка — это развитие компетенций учащихся на материале изучаемых произведений, а если конкретнее — обучение детей умению ориентироваться в непредвиденных жизненных ситуациях в прцессе анализа художественных текстов. Александр Анатольевич Худобец — учитель истории, овладевший основами компьютерного программирования и с успехом применяющий эти знания в своей «исторической практике». Учитель физкультуры Сергей Михайлович Чешейко поднялся на самую высокую ступеньку пьедестала в своей номинации. На вопрос «Дня» — что самое трудное и важное для современного учителя — победители ответили: «Поддерживать себя в хорошем настроении и заражать им своих учеников.»
