Появление новых спецкурсов по изучению публицистики Джеймса Мейса в Каменец-Подольском и Запорожском университетах инициировали сами преподаватели и студенты. Очевидно, в известной степени этому способствовало знакомство с книжкой «День и вечность Джеймса Мейса», которая вышла в свет в серии «Библиотека газеты «День». Кстати, поскольку тираж уже разошелся, сейчас готовится ее расширенное переиздание. Это свидетельство того, что в украинском обществе чувствуется интерес и потребность в более широком освещении данной проблематики. А сейчас самое время подключиться к делу Министерству образования и науки Украины, потому что образовательная составляющая в этом вопросе, бесспорно, присутствует.
Идея сделать факты биографии, журналистские труды, исследования Джеймса Мейса объектом изучения студентами-журналистами была изначально принесена «извне» — Ларисой Ившиной во время презентации книги «День і вічність Джеймса Мейса» в нашем университете в 2006 году. Впоследствии эта идея частично стала и нашей, моей и студентов сейчас уже третьего курса, которые были на встрече-презентации и для абсолютного большинства которых имя Мейса ничего не говорило, поэтому информация о нем стала для них поразительной.
Как это намерение можно было реализовать? Можно было подождать еще два года, дождаться, когда пойдут так называемые дисциплины по выбору учебного заведения и одну из них посвятить изучению наследия Дж. Мейса. Правда, путь длинный. Решили его существенно сократить, но ввести новую нормативную учебную дисциплину мы не могли. Вообще нормативные документы из Киева — «священная корова», в них учебное заведение ничего менять не может, даже если к этому побуждают особенности учебного заведения, его традиции или необходимость оптимизации и совершенствования этих документов. Возникает вопрос, отвечает ли такой подход духу Болонского соглашения: для чего побуждать к учебе в нескольких университетах, если везде одна и та же программа и учебные планы не отличаются друг от друга? Поэтому изначально «выгоды» отечественного планирования учебного процесса побуждали нас к тому, чтобы знакомство с Джеймсом Мейсом состоялось в пределах уже существующей дисциплины — «Вступление к специальности».
Впоследствии выяснилось, что, возможно, это и есть оптимальный вариант. В отечественной журналистике на сегодняшний день сложилась ситуация, когда профессиональный (а в отдельных центральных СМИ — и технический) уровень журналистов стал довольно высоким, можно сказать даже — вышел на уровень мировых стандартов. И это при пока что шатких моральных установках. Никогда не забудется утверждение В. Пиховшека после выборов 2004 года и увольнения его с должности главного редактора новостей на «1+1»: «Я профессионал, поэтому соответствующую работу найду себе всегда». И нашел. Интересно, такое вообще возможно в США или странах Европы (Россию и Беларусь во внимание не принимаем)? Соответственно, задачей украинских вузов, которые готовят будущих журналистов, является, кроме надлежащей профессиональной их подготовки, формирование стойких морально- этических убеждений, основу которых составляют базовые принципы журналистики: объективность, непредубежденность, гуманизм, справедливость. Начинать делать это нужно с первого курса, с базовой дисциплины, которой и является «Вступление к специальности». Жизнь и деятельность Джеймса Мейса дают для этого богатый и благодарный материал.
Иногда спрашивают: «Почему именно Мейс? Неужели нет отечественных журналистов, которые были прекрасными профессионалами и дали образцы мужества, честности в установлении истины?» Кстати, упомянуть таких украинских журналистов во множественном числе очень трудно, хотя они, бесспорно, есть. Например, политическая пена уже улеглась, и поэтому вполне возможным становится беспристрастный разговор с будущими журналистами о Г. Гонгадзе. Но Дж. Мейс важен для нас не только как высокопрофессиональный и высоконравственный журналист. Он является также автором публикаций, в которых как раз и идет речь о журналистской принципиальности, о том, что не всегда отстаивание истины, справедливости и успех журналиста (карьерный и финансовый) — взаимосвязанные понятия, что борьба за утверждение свободы слова, демократии не может быть отдельной акцией с молниеносной победой, но «за них стоит бороться». Поэтому большое внимание на лекциях и практических занятиях, на которых в конце учебного года изучаем жизнь и деятельность Джеймса Мейса, уделяем статьям «Свобода клеветы, или клевета на свободу» и «Повесть о двух журналистах (Уолтер Дюранти, Гаррет Джонс и Пулитцеровская премия)». Эффективность поразительная: изучается собственно журналистское мастерство автора статей; студенты получают конкретные наглядные примеры журналистской порядочности, принципиальности или, наоборот, беспринципности; а главное — теперь они могут закреплять при анализе этих статей почти весь массив того материала, который усваивали в течение года. Наследие Мейса ценно также тем, что это взгляд человека беспристрастного, незаангажированного годами советского рабства и прямого или скрыто-кухонного противостояния ему. Человека из другого мира, который отечественные журналисты и ученые считают направлением развития, хотя и далеко не идеальным. Одновременно это человек неравнодушный к Украине и украинцам, их культуре, их прошлому и будущему.
При чтении лекции и проведении таких практических занятий важным является еще один момент. Понятно, что «хороший парень (девушка) — это не профессия», но очень трудно поверить, что хорошим журналистом может стать не очень хороший человек. Джеймс Мейс своим жизненным путем, научными исследованиями Голодомора дал эталонные образцы гуманизма, умения отстаивать общечеловеческие ценности, поднявшись над узкокорпоративными, государственными, еще какими-то интересами. В конечном счете, больше всего привлекает студентов то, что Мейс был фактически великим, более искренним украинцем, чем масса безликих политиков-псевдопатриотов слева и справа. Такой человек всегда будет привлекать своим величием, даже определенной загадочностью: что же его, американца с индейскими корнями, так роднило с украинцами, настолько, что ради них он пожертвовал всем, с жизнью включительно? И это при том, что многие из этих украинцев со святой простотой подбрасывали хворост в огонь, на котором его стремились сжечь? Студенческий восторг очень ценен тем, что он всегда порождает попытку следовать этому Человеку. Человеку и Журналисту.
