Исследовательница из Гарвардского отделения психиатрии, доктор Катерина Штайнер-Адер опросила тысячу детей в возрасте от 4 до 18 лет, чтобы выяснить, как технологии влияют на их отношения, социальную и эмоциональную жизнь. Результаты поражающие. Технологии становятся чем-то наподобие «родителей» пения. Длительное пребывание перед экраном замедляет детское развитие. Родительская одержимость гаджетами вредит общению с собственными детьми.
Компания EdPro совместно с командой NravoKids презентовали украинскую версию учебного пособия для родителей: «Клан Клик-Клац. Воспитание детей в цифровую эру».
Эту мини-книжицу об основных вызовах «цифрового отцовства» разработали несколько лет назад в Сингапуре, по инициативе тамошнего Совета по вопросам СМИ (MediaLiteracyCouncil).
В пособии затрагиваются важные моменты: когда позволять детям пользоваться Интернетом и мобильными устройствами? Какие ограничения целесообразно устанавливать? Как оберегать школьников от нежелательного онлайн-контента? Как действовать, если ребенок попал в опасную или неприятную ситуацию в сети? Как балансировать между дисциплиной и доверительными, откровенными отношениями с собственными детьми? Как сделать так, чтобы ребенок смог наиболее полно пользоваться возможностями современного мира и в то же время не подпадал под зависимость от устройств и гаджетов? Как избежать игрозависимости? Как противостоять кибербулингу?
С момента первой публикации пособия в Сингапуре прошло уже несколько лет, однако информация в нем не утратила свою актуальность. Более того, в результате взрывообразного развития технологий, массового появления планшетов, смартфонов и доступного дешевого интернета, проблемы «цифрового воспитания» возникают все острее. Именно поэтому общественные и коммерческие организации продолжают распространять «Клан Клик-Клац», обновлять его и переводить на разные языки.
В книге выделено шесть ролей, которые должны играть для своих детей родители в эру технологий.
Быть ЗАЩИТНИКОМ: оберегать от опасностей, учить, как вести себя в непонятных ситуациях, по возможности фильтровать информацию, которая может попасться на глаза ребенку.
Быть РОЛЕВОЙ МОДЕЛЬЮ: на собственном примере демонстрировать грамотное и сознательное пользование технологиями.
Быть ПРАВДОИСКАТЕЛЕМ: учить критическому мышлению, объяснять ребенку, что информация в сети может быть неправдивой или даже вредной. Тренировать детское умение отличать правду от фикции.
Быть НАСТАВНИКОМ ЦЕННОСТЕЙ: закладывать фундамент правильных моральных норм. Объяснять, что онлайн-мир является всего лишь проекцией мира реального, что в обоих мирах есть понятие ответственности и место для человечности.
Быть РЕФЕРИ: контролировать, придерживается ли ребенок согласованных «правил игры». Вместе устанавливать разумные рамки, в зависимости от возраста ребенка, в которых он будет пользоваться технологиями, а не злоупотреблять ими.
Быть ВИЗИОНЕРОМ: воспитывать с мыслью о будущем. Поощрять ребенка активно познавать и испытывать на практике уникальные возможности современного мира. Четко понимать, какие ценности близки вашей семье, какое виденье «успешной жизни» вы имеете. Но пытаться давать детям то, что реально поможет им в будущем.
Все эти родительские роли, размышления о задании таких шести «персонажей» и стали частью шутливо-серьезного «Клана Клик-Клац». В каждом разделе выложены: кейсы из жизни; открытые вопросы, над которыми стоит поразмышлять; практические советы и инструкции; перечень того, что нужно уметь и знать как детям, так и взрослым.
Книга распространяется через интернет. Каждый желающий может ее скачать абсолютно бесплатно.
