Впервые на выставке состоялась презентация «Авторских инновационных проектов по проблемам образования». О передовом опыте в образовании было модно говорить всегда, но сегодня коренным образом изменилось отношение к нему. Как сказал корреспонденту «Дня» Первый вице- президент АПН Украины Василий Мадзигон: «Нельзя перенять опыт, можно перенять только идею». Василий Николаевич подчеркнул важность проверки педагогических проектов практикой, изучения результатов от нововведений, недопустимости массового принудительного распространения передового опыта. Авторы проектов в течение четырех дней имели возможность поделиться результатами своего творческого труда и обсудить свои идеи с учеными, коллегами и всеми, кому это было интересно.
Сегодня образование все больше и больше приобретает качества товара и заставляет учебные заведения получше прислушиваться к спросу на свои услуги, все больше учитывать спектр потребностей заказчика и повышать свой уровень. Около 20% студентов Тернопольского государственного университета учатся одновременно на двух факультетах, сообщил корреспонденту «Дня» начальник информационного центра Тернопольского государственного университета Валерий Лазарюк. Университет для усиления своей конкурентоспособности постоянно занимается изучением запросов потенциальных абитуриентов и изучением требований работодателей. Было установлено, что на рынке труда большой спрос на многопрофильных специалистов, и поэтому в университете был создан Центр последипломного образования и разработана система для обучения студентов на двух факультетах одновременно.
О путях решения проблемы конкурентоспособности вуза на международном уровне рассказал корреспонденту «Дня» ректор Одесской государственной морской академии Михаил Миюсов. «С учетом новой стратегии академии, основанной на международной мобильности курсантов и выпускников академии, ориентированной на вывод украинского образования на рынок мировых образовательных услуг, укрепления международного сотрудничества, экспорт квалифицированной рабочей силы особое внимание уделяем международным связям. Традиционно в Академии обучаются курсанты из многих стран мира. Четыре инженерные специальности аккредитованы Институтом морских инженеров Великобритании, и отделение этого Института открыто в Украине на базе нашей Академии, а также подписан договор о сотрудничестве с Международной морской академией, находящейся в Триесте (Италия). За последние годы в развитых странах, входящих в Организацию экономического сотрудничества и развития, которая контролирует 64% мирового флота, все больше сказывается дефицит квалифицированного командного состава, который к концу десятилетия по прогнозам исследователей достигнет 20%. У молодежи в европейских странах теряется интерес к этой профессии, а Украине выгоден экспорт квалифицированной рабочей силы». Михаил Валентинович также заметил, что хорошей финансовой поддержкой для укрепления материальной базы вуза являются контрактники, только стоимость тренажеров определяется в суммы от ста тысяч до миллиарда долларов.
Спору нет, что качественное образование нуждается в серьезном финансировании. О неиспользованных возможностях говорили как участники, так и организаторы выставки. Например, Великобритания за обучение иностранных студентов, не включая языковой подготовки, имеет ежегодно около 12 миллиардов долларов, Россия — около 200 миллионов, в Украине же эти цифры пока намного скромнее. Александр Дудчак из Украинского центра международного образования объяснил корреспонденту «Дня» сложившееся положение: «Ситуация с иностранными студентами на сегодняшний день в Украине очень сложная, и это связано с отсутствием опыта. Многие вузы способны предоставить качественную подготовку, но неумение себя правильно предлагать на международном рынке и заниженные цены на образование в нашей стране привлекают к нам большое число транзитников, от которых, кроме головной боли, вузы ничего не получают. Проблему можно решить путем законодательного установления минимальной ценовой черты в 2 — 2,5 тысячи долларов в год за обучение иностранного студента (это небольшая сумма, в США она составляет 15 — 20 тысяч долларов в год), что способствовало бы отсечению волны транзитников и улучшению материальной базы отечественных учебных заведений».
Во второй половине дня в зале появилось много ребят в школьной форме. Даже целыми классами приходили, некоторые с родителями. Двадцатидвухлетний Сергей Мухин подыскивал в павильоне вуз, который бы дал ему строительную специальность, паренек не раз сталкивался при поиске работы с тем, что без хорошего образования хорошей работы не получишь. Очень серьезным подходом к своим планам на будущее поразил корреспондента «Дня» киевский одиннадцатиклассник Сергей Савинский. Сергей хочет стать фермером, уехать из Киева в село и развивать там свое дело, но для этого думает выучиться не только на агронома, но и на юриста, чтобы уметь грамотно отстаивать свои права. Самыми маленькими посетителями были ученики спортивной школы, находящейся неподалеку. Ребята 6-7 классов по собственной инициативе прибежали посмотреть на новые учебники.
Как сказал корреспонденту «Дня» член организационного комитета выставки Виталий Сокол, украинские учебные заведения принимают участие в подобных выставках не только на родине, но и за рубежом. В прошлом году 10 вузов представляли Украину на выставке в Швейцарии, а в позапрошлом восемь высших учебных заведений ездили на подобную выставку в Дубай (Арабские Эмираты), сейчас МОН готовится к участию в выставке в Китае. В Украину же в этом году из-за рубежа приехала только Эстония. Многих желающих остановила сумма пошлины на ввозимый выставочный материал, которая определялась на уровне товара, ввозимого в Украину для продажи.
