За последние недели о тестировании говорили так часто, как, наверное, никогда раньше. С одной стороны, не за горами начало вступительной кампании, а с другой — новации и изменения, предложенные новым руководством Министерства образования и науки, вызвали дискуссии среди ученых, учителей, выпускников и их родителей. Останутся ли тесты, на каком языке они будут проводиться, будут ли введены в этом году дополнительные вступительные экзамены, как будут учитывать баллы аттестата при поступлении в высшее учебное заведение? Именно эти вопросы стали топ-темами для обсуждений. Было бы хорошо, если бы при этом учитывалось мнение граждан Украины, в том числе тех, кто уже имел дело с тестами и знает о них из собственного опыта. А по результатам общенационального опроса, который в конце марта провели фонд «Демократические инициативы» и Киевский международный институт социологии, опросив более 1200 респондентов, 52% украинцев считают, что тестирование — намного лучшая система поступления в ВУЗ, чем экзамены (их поддерживает всего 25% респондентов).
— Сейчас подвергается сомнению сама необходимость внешнего тестирования, поэтому в таких ситуациях мнение граждан очень важно, — отметила научный руководитель фонда «Демократические инициативы» Ирина Бекешкина. — По нашему опросу, подавляющее большинство украинцев считает, что тестирование лучше вступительных экзаменов. Как выяснилось, в группе людей, чьи дети или дети знакомых поступали по результатам тестов, намного больше сторонников внешнего тестирования, чем среди тех людей, которые слышали и знают об этой системе поступления. Поэтому основной критерий отношения к внешнему независимому оцениванию — собственный опыт. Но независимо от того, проходили граждане Украины через тестирование или нет, их мнения совпадают в том, что именно они считают основными позитивами ВНО. Так, то, что тестирование ставит всех в равные условия, считают 50% украинцев, что дает возможность одаренным детям поступить в любой ВУЗ, даже самый престижный, — 48%, что уменьшает уровень коррупции при поступлении в ВУЗ — 43%, и еще один позитив, на взгляд опрошенных, — тесты стали шагом к справедливости в государстве (40%).
По словам Ирины Бекешкиной, на отношение к тестам, кроме собственного опыта, влияют и другие факторы, например, возраст. Так, более положительно к ВНО относится молодежь и люди среднего возраста. Негативно по отношению к нему настроены люди, которым больше 55 лет. Также влияет и региональный фактор. По результатам исследования, наиболее позитивное отношение к тестам у жителей западных областей: 55% считают, что нужно продолжать поступление по результатам ВНО, а 19% — по вступительным экзаменам. В центральном регионе соотношение сторонников и противников тестов составляет 39% и 28% соответственно, в регионе востока и юга — 44% и 34%. Исключением стали Донбасс и Крым, где 35% опрошенных поддерживают новую систему, а 45% — старую.
— Как мы знаем, одна из задач внешнего независимого оценивания — снизить уровень коррупции в образовании, — продолжила Ирина Бекешкина. — И как показал наш опрос, подавляющее большинство украинцев считает, что отмена тестов увеличит коррупцию. Мы поинтересовались мнением граждан по поводу того, насколько распространена коррупция при разном оценивании знаний. Так, о коррупции при сдаче вступительных экзаменов, а их как раз хотят ввести в высших учебных заведениях, заявили 68% опрошенных. Меньше респондентов говорило о коррупции на выпускных экзаменах в школах (43%). На наличие коррупции во время проведения внешнего тестирования указала лишь треть населения, то есть тестирование считается наименее коррупционно-опасным. Кстати, 70% тех, кто имел дело с прохождением тестов, были довольны процедурой их проведения. Скажите, есть ли у нас что-либо, чем бы было довольно такое количество населения? На мой взгляд, этот аргумент должна была бы учесть новая власть.
Стоило бы учесть и мнение населения по поводу того, вводить или нет дополнительные экзамены при поступлении в ВУЗы. Как показал опрос, почти треть населения уверена, что это увеличит прием студентов в ВУЗы за взятки, четверть опрошенных считает, что это позволит ВУЗам лучше подбирать себе студентов, остальные украинцы не определились с ответом. И хотя введение дополнительных экзаменов в МОН отложили до следующего года, эксперты считают, что они станут самой большой проблемой следующей вступительной кампании.
— Мы проводили общественные наблюдения во время предыдущих двух вступительных кампаний и отмечали, что существует проблема при сдаче экзаменов на творческие специальности. Напомним, что их абитуриенты сдавали дополнительно и отдельно проходили тестирование. Но эти экзамены очень субъективные, то же будет касаться и других экзаменов, — отметила глава правления гражданской сети «Опора» Ольга Айвазовская.
По мнению социологов, какие бы новации или изменения ни предлагались в образовании, вводить их без учета общественного мнения было бы неправильным.
