Был ли в вашей школе собственный музей? Если и был, то, наверное, исторической или краеведческой тематики с классическими экспозициями: фотографиями выпускников, ветеранов войны, учившихся здесь, и снимками из истории города. Поэтому школьники посещали его добровольно-принудительно: когда были тематические занятия по какой-то дисциплине, а по собственному желанию — очень редко. Чтобы школьные музеи стали популярнее среди учеников, сегодня в некоторых школах придумывают что-то новое и оригинальное. Например, открывают интересные экспозиции, знакомство с которыми проводят не учителя, а сами ученики. И такая практика, когда гидами выступают школьники, уже стала популярной. Чтобы определить самых талантливых экскурсоводов, в столице даже провели для них специальный конкурс. Его инициаторами стали Педагогический музей Академии педагогических наук Украины и Международный центр детско-юношеского туризма. Свои заявки на конкурс послали более 60 школьников, все они во внеурочное время подрабатывают гидами. По решению жюри, треть из них стали финалистами. Кстати, возраст участников разнообразен — от 10 до 17 лет.
— Дело в том, что мы решили создать Украинскую ассоциацию музеев учебных заведений. Для этого Педагогический музей как будущая городская ячейка этой ассоциации предложил провести конкурс экскурсоводов среди учебных заведений, — объяснила методист Международного центра детско-юношеского туризма Марина Бакуненко. — Таким образом, мы хотим найти действительно интересные и уникальные школьные музеи. И уже впоследствии планируем создать школу юных экскурсоводов, где бы обучали детей для работы в музее школы. Ведь не все же учителя имеют профессиональную подготовку, чтобы научить детей, как проводить экскурсию, как завладеть вниманием посетителей, как заинтересовать их и даже тому, какой должна быть интонация, дикция, тон голоса и т.д.
Пока что такой конкурс прошел только в Киеве. Как надеются его организаторы, потом эту инициативу подхватят и другие регионы страны. А также рассчитывают на то, что конкурс будет способствовать сотрудничеству учебных заведений: чтобы дети бывали не только в музее своей школы, но и в других. А выбирать им есть из чего. Ведь сегодня в учебных заведениях Киева официально зарегистрировано 160 музеев. По сравнению с 1997 годом, когда их было только 68, эта цифра довольно большая. Большинство из них исторического профиля, но есть и краеведческие, природоведческие, археологические или же посвященные творчеству писателей или общественных деятелей, учившихся в этих школах.
— В нашей гимназии есть замечательный этнографический музей «Джерело», — рассказала «Дню» на финале конкурса экскурсовод музея при гимназии № 237, одиннадцатиклассница Дарина Хоменко. — Семь экспозиций посвящены сугубо украинской тематике, за каждую из них отвечает отдельный экскурсовод. Я рассказываю об истории рушников, вышитых сорочек и о лучшей, на мой взгляд, экспозиции — «красном угле». Это коллекция старинных икон. Есть одна икона, с помощью которой семья пережила голод 1933 года: она продала серебряный оклад, и благодаря этим средствам осталась жить. Большинство вещей приносили и дарили музею наши ученики, их семьи и учителя. Наш музей относительно молодой, потому что официальный статус получил только в 2006 году. А недавно он победил на городском конкурсе как образцовый музей школы. Я экскурсоводом работаю еще с 6 класса, свою первую экскурсию очень хорошо помню, тогда эмоции просто переполняли, потому что выступала не только перед учениками, но и перед родителями, гостями школы. Сейчас уже никакого волнения нет, поскольку экскурсии провожу довольно часто. То для учителей других школ, то для гостей из района, а также для наших учеников начальной школы, которые приходят сюда на занятия на тему родного края.
Организаторы надеются, что через год-два конкурс приобретет всеукраинский масштаб.
