Украинцы признают существование практики коррупционных действий в учебных заведениях, но относятся к этой ситуации без осуждения и без ярко выраженных негативных эмоций. При этом они не считают, что являются соучастниками процесса нарушения закона: только 10% опрошенных считают подарок взяткой. Такие результаты телефонного опроса Киевского института проблем управления им. Горшенина были обнародованы на пресс-конференции на тему: «Коррупция в системе образования Украины», сообщает ЛигаБизнесИнформ.
Данное исследование показало, что 69% респондентов не осознают практической стороны своих действий. В частности, они дают взятки или дарят подарки, потому что «так заведено», то есть для большинства опрошенных подарки учителям стали так называемым подарком для образования. Кроме того, иррациональность действий демонстрирует и тот факт, что 64,2% респондентов считают, что подарки педагогам не влияют на оценки школьников.
Напомним, на сегодняшний день коррупция во время сдачи вступительных экзаменов в вузы является наиболее распространенной в сфере образования Украины. В частности, это проявляется в протекционизме, кумовстве и использовании личных связей. На втором месте по коррумпированности оказались выпускные экзамены в школах. Так, для их успешной сдачи будущие абитуриенты пользовались родственными связями, предлагали взятки и подарки школьной администрации, учителям.
Кроме того, 75% украинцев сказали, что «делают подарки учителям по собственной инициативе». В то же время, каждый пятый респондент сознался, что делал эти подарки под давлением. Это исследование показало, что денежные подарки опрошенные делают редко — только 12,5% заявили, что давали деньги учителям. Около 5% респондентов дарили педагогам ювелирные изделия, а большинство киевлян предпочитают дарить учителям кондитерские изделия.
По результатам исследования, книги дарят педагогам так же редко, как и алкоголь или бытовую технику (менее 5% опрошенных). Вместе с тем, в 92,4% случаях о подарках учителям знают дети, что не может не отражаться на отношении учеников к педагогам.
