Еще в начале этого года Кабмин распорядился создать на базе Национального научно-исследовательского института украиноведения институт всемирной истории. Недавно Президент Виктор Янукович своим указом поддержал это решение правительства. Реорганизованный институт теперь будет называться Национальный научно-исследовательский институт украиноведения и всемирной истории (ННИИУ). Подобные институты (имеется в виду всемирной истории) существуют во многих странах мира как отдельные учреждения — это лишь обогащает науку, повышает ее статус и значение страны. Но почему в Украине такой институт создается на базе ННИИУ, а не как отдельное учреждение? К тому же, как это совмещается с украиноведением? Говорим с директором Национального научно-исследовательского института украиноведения Петром КОНОНЕНКО:
— Украиноведение — это наука об Украине и мировом украинстве (от Австралии до Японии), об украинском этносе, тысячелетнем и харизматичном, его культуре, языке, образовании, искусстве, религии. Поэтому, когда мне сообщили, что ННИИУ нужно обогатить еще и всемирной историей, я сказал, что тот, кто такое предложил Кабмину, не имеет никакого понятия об этом деле. Какая всемирная история? Где концепция, кадры, финансирование, организация, технологии? В уставе ННИИУ написано, что создание и ликвидация института относится исключительно к компетенции его коллектива. Однако никто из коллектива ничего такого не предлагал. Мы узнали об этом из телевидения и были крайне удивлены. Если Кабинет Министров принял подобное решение, то оно должно было бы опираться на какие-то документы, а точнее, на постановление коллегии Министерства образования и науки, молодежи и спорта, но его не было. Наверное, докладчика на заседании правительства никто и не спрашивал о том, что стоит за этим предложением.
Мировая история — начинается с того, как из воды создавалась суша 4,5 млрд. лет назад. Она изучает то, как развивалась эта система, как появился человек, общество, народы, как дальше развивалась мировая цивилизация и культура. Мировую историю должна рассматривать, творить, изучать отдельная структура на уровне целого института, где будет история и Украины, и наших соседей — России, Польши, Турции, Венгрии... Мы органично и цивилизационно связаны с мировой культурой: Украина — Ближний Восток, Украина — Китай, Украина — Индия, Украина — Греция. То есть это должен быть невероятно масштабный процесс и объект исследований.
Многие, когда впервые услышали эту новость, говорили нам, что это повышение. Но возникает вопрос — что стоит за этим повышением? В институте украиноведения 160 академиков, профессоров, научных работников, их труды известны во всем мире. Не посоветоваться с Институтом относительно его реорганизации — это превышение полномочий со стороны Кабмина. После такого распоряжения правительства, хочешь или нет, возникает вопрос — возможно, Кабмин обманули или еще хуже — купили? Кроме того, это распоряжение становится действительным лишь после Указа Президента, представители которого (как нам известно) также сомневаются в правомерности этого решения. Мне звонят по телефону из Канады, Франции, США, России, Китая и спрашивают о ситуации, которая сложилась, а я не знаю, как ответить.
— Если Украине нужен Институт всемирной истории, то на базе какого учреждения он должен функционировать?
— Государству, которое находится практически в центре мирового развития, такой институт полезен и необходим. Но к этому нужно относиться с надлежащим пониманием дела и очень ответственно. Готов ли ННИИУ начать осмысление этих проблем? Мы имеем право создавать и ликвидировать новые подразделения, поэтому можно было создать отдельный отдел по всемирной истории, то есть запустить процесс, сделать эксперимент. А нам говорят — создайте и все. Вообще-то такой институт должен создаваться Национальной академией наук Украины. Это предложение раньше пробовали реализовать на базе Института истории, но там выдвинули приблизительно такие же суждения, как и мы сегодня. Я думаю, что Виктор Янукович, подписывая Указ, просто не получил надлежащую информацию.
— Почему и кем это делается?
— Есть отдельные люди, которые это делают в собственных интересах. Их интересует наше помещение, земля и структура. Но есть и другой аспект. Ныне говорят о массовом закрытии украинских школ. Но не закрывают, например, румынскоязычные или венгерскоязычные, а сосредоточились на украиноязычных школах, потому что кому-то очень не нравится становление украинской Украины. Также и в отношении нас — кто-то выступает против украиноведения как науки об Украине и мировом украинстве, о памяти истории, развитии украинской нации, государства. Это вопрос будущего Украины. От него зависит, состоится ли Украина как государство или этот процесс будет бесконечно тянуться. Ведь конечная цель — сведение украиноведения на обочину. За годы своего существования мы стали центральным органом для всей мировой системы украиноведения. Если мы нивелируем институт, мы нивелируем украиноведение, и тогда Украина останется без своей идеологии, национальной идеи, перспективы. Кому-то хочется, чтобы Украина умерла, но она не умрет. Мы, например, ныне проводим украиноведческий конкурс для школьников. В прошлом году на него были посланы 253 реферата со всех областей Украины, в этом — уже 617 рефератов. Украина жива, новому поколению не перекроешь дорогу.
— Министру Дмитрию Табачнику известна эта ситуация?
— Без него ничего бы не делалось. Попытка присоединить к нашей структуре институт всемирной истории — это попытка сначала затормозить, а затем и устранить украиноведение c исторической арены.
— Ваш институт существует на базе Министерства образования и науки, молодежи и спорта. Но существует еще один — аналогичный Институт украиноведения им. И. Крипьякевича на базе НАН Украины. Можно ли допустить, что таким способом хотят устранить конкурента?
— Нет. Когда решался вопрос украиноведения, который рассматривался на президиуме НАН Украины, Борис Евгеньевич Патон спросил меня, нужен ли нам еще один институт, я ответил ему, что нужен, ведь сколько у нас институтов физики, литературы... Основное направление деятельности нашего института — это воспитание и формирование молодого поколения как система образования, но должен быть и научный, глубинный, институт, который будет существовать при НАН Украины. Именно так и был создан Институт украиноведения им. И. Крипьякевича. Есть подобные институты и в Гарварде, Перемышле, Тбилиси, во Франции, Германии... Мы больше специализируемся на научно-образовательный сфере, а Институт при НАН — на фундаментально-научной, и поэтому мы не соперники, а наоборот, тесно сотрудничаем. При институте Крипьякевича институт всемирной истории также не может существовать.
— Известно, что общими украинско-российскими учебниками, пособиями для учителей в России занимается Институт всемирной истории РАН. Возможно, прибавив направление всемирной истории вашему институту, Минобразования хочет полностью контролировать процесс по общей истории?
— Нет. Все должны заниматься своим делом. Когда нам говорят — давайте напишем общий учебник, это значит, что нам хотят навязать идеи «Русского мира», «славянскую общность». Странно, потому что в этой «общности» есть русские, украинцы, белорусы, но нет поляков, болгар, сербов. Что это за «славянская общность»? Речь идет о том, что сегодня делаются попытки вытеснить все, что связано с памятью истории, реальным знанием нашего генезиса. Такая попытка между немцами и французами сделана, но к этому они подошли осмыслено и подготовлено. Мы никогда не были одним народом, это доказано нашими археологами и историками. Как можно написать украинско-российскую историю без турецкой, венгерской, польской истории? Это нереально и никому не нужно. Все сводится к тому, что было одно восточнославянское племя, одна колыбель, были братья, один из которых старший, не учитывая, что Киеву 1500 лет, а столице старшего брата — 800 лет. Это химера, но ее сделали политической доктриной. Мы народ, который жил и живет на перекрестке мировых магистралей. Почему мы должны сводить нашу историю к двум народам. Нам нужно писать собственные учебники.
